๐ŸŽ€ Panduan Grammar TKA ๐Ÿ’—
โœฆ Modul Belajar Mandiri ๐ŸŽ€

Panduan Grammar TKA

๐Ÿ’ก Pahami Logikanya, Bukan Hafal Rumusnya

Hai! Modul ini dibuat supaya kamu bisa memahami cara berpikir grammar, bukan sekadar menghafal rumus. Kita akan belajar memahami struktur kalimat, fungsi kata, hubungan waktu, dan konteks penulisan berdasarkan standar bahasa Inggris internasional.

๐ŸŽ€ Cara Menggunakan Modul

  1. Pelajari penjelasan konsep di setiap bab secara runtut.
  2. Perhatikan contoh kalimat dan analisis strukturnya.
  3. Kerjakan 25 soal di Bab 8 secara mandiri tanpa melihat pembahasan dulu.
  4. Setelah mencoba menjawab, klik ๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan untuk cek alur berpikirnya.
  5. Catat pola grammar yang masih sering membuatmu keliru.
  6. Pelajari kembali bab terkait dan latih ulang soal yang salah.

๐Ÿ“– Bab 1 โ€” Tenses: Memahami Waktu

Bab 1
๐Ÿ’ญ Apa itu tenses?
Tenses adalah bentuk kata kerja yang menunjukkan kapan suatu kejadian terjadi. Intinya cuma 3:
  • Present โ†’ sekarang / fakta umum
  • Past โ†’ sudah lewat
  • Future โ†’ akan datang
๐Ÿ“ Kapan muncul di TKA?
  • Recount / Narrative: cerita masa lalu โ†’ pakai Past tenses
  • Procedure: langkah kerja โ†’ pakai Imperative (V1)
  • Descriptive / Exposition: fakta umum โ†’ pakai Simple Present
๐Ÿ” Gimana cara analisisnya?
Tanya 3 hal ke diri sendiri:
1. Kapan? โ€” sudah selesai? sedang berlangsung? atau fakta umum?
2. Urutan? โ€” kalau ada 2 kejadian di masa lalu, mana yang lebih dulu?
3. Dampak? โ€” apakah kejadian lampau masih berpengaruh sampai sekarang?

๐Ÿ“Š Tabel Tenses Paling Sering Muncul

Tense Fungsi Pola Contoh
Simple Present Fakta umum, kebiasaan S + V1(s/es) Water boils at 100ยฐC.
Present Continuous Sedang berlangsung sekarang S + am/is/are + V-ing They are studying now.
Present Perfect Lampau โ†’ dampak ke sekarang S + have/has + V3 She has finished her work.
Simple Past Kejadian selesai di masa lalu S + V2 He went to Jakarta.
Past Continuous Sedang berlangsung di masa lalu S + was/were + V-ing I was reading when he called.
Past Perfect Kejadian lebih dulu di masa lalu S + had + V3 The train had left before I arrived.
๐Ÿ” Contoh Analisis: Past Perfect
"By the time the supervisor arrived, the team had completed the repair."
Urutan kejadian:
1. Perbaikan selesai (had completed) โ†’ lebih dulu
2. Supervisor tiba (arrived) โ†’ belakangan
โœ… Maka gunakan Past Perfect untuk kejadian yang lebih dulu.
โšก Tips: Jangan cuma andalin kata keterangan waktu kayak yesterday. Cek urutan kejadian โ€” kalau ada dua kejadian di masa lalu, yang lebih dulu pakai Past Perfect.
โŒ Kesalahan Umum: Banyak siswa langsung pilih Simple Past begitu melihat kata "yesterday". Padahal, kalau ada dua kejadian di masa lalu, kejadian yang lebih dulu harus pakai Past Perfect!

๐Ÿงฉ Bab 2 โ€” Struktur Kalimat & Klausa

Bab 2
๐Ÿ’ญ Intinya gimana?
Setiap kalimat punya "tulang punggung": Subjek + Kata Kerja Utama. Sisanya cuma informasi tambahan.

Kalimat kompleks = gabungan 2 klausa:
  • Independent Clause: bisa berdiri sendiri (punya S + V lengkap)
  • Dependent Clause: tidak bisa berdiri sendiri (butuh klausa utama)

Relative Clauses (Kata Ganti Penghubung)

Kata Ganti Fungsi Contoh
who Orang โ†’ posisi Subjek The engineer who designed this is great.
whom Orang โ†’ posisi Objek The expert whom we met was helpful.
which Benda/hewan The device which was tested works.
whose Kepemilikan The student whose project won got a prize.
that Orang atau benda (restrictive) This is the book that I need.
๐Ÿ” Bedah Struktur Kalimat
"The engineer [who designed the system] won an award."
โ€ข Main Subject: The engineer
โ€ข Relative Clause: who designed the system (info tambahan)
โ€ข Main Verb: won
Although + KLAUSA LENGKAP
โœ… "Although the exam was difficult, everyone passed."
Despite + FRASA BENDA
โœ… "Despite the difficulty, everyone passed."
๐Ÿ’ก Teknik "Cari Tulang Punggung":
1. Cari Subject utama.
2. Cari Main Verb utama.
3. Tandai bagian yang cuma jadi penjelas.
4. Jangan terkecoh sama kata benda di dalam relative clause!
โšก Tips: Kalimat panjang? Fokus ke Subject + Main Verb dulu. Abaikan klausa yang diapit koma atau yang dimulai relative pronoun.
โŒ Kesalahan Umum: Terkecoh sama kata benda di dalam relative clause. Contoh: "The causes of the failure..." โ€” banyak yang salah pilih verb karena melihat failure (tunggal), padahal subjeknya causes (jamak)!

๐Ÿงช Bab 3 โ€” Passive Voice

Bab 3
๐Ÿ’ญ Apa itu passive voice?
Passive Voice = subjeknya dikenai tindakan, bukan melakukan.

Pola: Subject + be + V3

Kapan dipakai? Saat pelaku tidak penting / tidak diketahui, atau fokusnya ke hasil tindakan.

Transformasi Aktif โ†’ Pasif

Tense Aktif Pasif
Simple Present Students write reports. Reports are written.
Simple Past Workers built the bridge. The bridge was built.
Present Continuous They are repairing it. It is being repaired.
Present Perfect Scientists have discovered it. It has been discovered.
Modal You must submit it. It must be submitted.
Active Voice
The storm destroyed the village.
Subjek (storm) melakukan tindakan.
Passive Voice
The village was destroyed by the storm.
Subjek (village) menerima tindakan.
โšก Tips: Cari pola "be + V3". Kalau ada, hampir pasti itu passive. Ingat: be bisa berubah bentuk (am/is/are/was/were/been/being) tergantung tense-nya.
โŒ Kesalahan Umum: "The hurricane destroyed the village." โ†’ Banyak yang kira ini passive karena subjeknya benda mati. PADAHAL ini aktif! Hurricane adalah pelaku yang melakukan tindakan.

๐Ÿ“ Bab 4 โ€” Gerunds & Infinitives

Bab 4
๐Ÿ’ญ Apa itu gerund dan infinitive?
Gerund (V-ing) = kata kerja yang berfungsi sebagai kata benda.
Contoh: "Reading is fun." (Reading = subjek)

To-Infinitive (to + V1) = kata kerja dasar dengan to di depannya.
Contoh: "I want to eat."
Verb + Gerund (V-ing)
enjoy, avoid, finish, suggest, consider, mind, postpone

โœ… "She enjoys reading."
Verb + To-Infinitive (to + V1)
want, decide, plan, hope, promise, agree, refuse, manage

โœ… "He decided to study."
  • Setelah Preposisi โ†’ Gerund: interested in learning, good at solving
  • Menyatakan Tujuan โ†’ To-Infinitive: He studies hard to pass the exam.

โš ๏ธ Kata Kerja yang Maknanya BERUBAH

  • remember + V-ing: Mengingat yang sudah dilakukan. ("I remember locking the door.")
  • remember + to V1: Ingat untuk melakukan nanti. ("Remember to lock the door!")
  • stop + V-ing: Berhenti total. ("He stopped smoking.")
  • stop + to V1: Berhenti sebentar untuk hal lain. ("He stopped to smoke.")
๐Ÿ“Œ Catatan
Bentuknya ditentukan oleh sifat kata kerja utamanya, bukan "terdengar enak". Hafalkan daftar verb yang umum muncul di TKA!
โšก Tips: Preposisi (in, on, at, for, of, dll) + V-ing PASTI gerund! Tujuan + to + V1 PASTI infinitive!
โŒ Kesalahan Umum: "I am interested to learn English." โŒ
Yang benar: "I am interested in learning English." โœ…

โš–๏ธ Bab 5 โ€” Subject-Verb Agreement

Bab 5
๐Ÿ’ญ Aturannya gimana?
Aturan simpel: Subjek tunggal โ†’ verb tunggal, Subjek jamak โ†’ verb jamak.

Tapi... soal TKA suka menjebak dengan menyisipkan frasa di antara subjek dan verb!
A. Prepositional Phrase (frasa "of", "in", "for")
"The causes [of global warming] are complex."
Subject = causes (jamak) โ†’ pakai are!
B. along with / together with / as well as
"The manager, [along with several employees], is attending."
Subject utama = manager (tunggal) โ†’ frasa penambah TIDAK mengubah jumlah!
C. Indefinite Pronouns (SELALU TUNGGAL)
everyone, everybody, someone, somebody, nobody, each, every, neither, either โ†’ selalu singular.
"Each of the applicants has submitted."
D. There is / There are
"There is a problem." (tunggal)
"There are several problems." (jamak)
โšก Tips: Abaikan semua frasa yang diapit koma atau dimulai dengan of, in, with, along with. Cari kata benda inti sebelum frasa tersebut โ€” itu subjek sebenarnya!
โŒ Kesalahan Umum: "The causes of the problem is unclear." โŒ
Yang benar: "The causes of the problem are unclear." โœ…

โœจ Bab 6 โ€” Grammar Pendukung

Bab 6
A. Modals: can, could, may, might, must, should, will, would + V1.
B. Conjunctions:
โ€ข because + clause vs because of + noun phrase
โ€ข although + clause vs despite + noun phrase
C. Prepositions:
โ€ข in / on / at (waktu & tempat)
โ€ข since / for (rentang waktu)
D. Adjective vs Adverb:
โ€ข Adjective โ†’ menerangkan Noun: careful driver
โ€ข Adverb โ†’ menerangkan Verb: drives carefully
E. Comparison:
โ€ข bigger than / more effective than (Komparatif = 2 benda)
โ€ข the most effective (Superlatif = 3+ benda)
F. Parallel Structure:
Bentuk kata yang disejajarkan harus konsisten.
โœ… "The program aims to improve, reduce, and increase."
โŒ "She likes reading, swimming, and to cook."
โšก Tips: Untuk parallel structure, perhatikan bentuk pertama dalam daftar. Kalau pertama V1, semua harus V1. Kalau pertama V-ing, semua V-ing.

๐Ÿง  Bab 7 โ€” Cara Analisis Soal

Bab 7
Baca Kalimat
โ†’
Cari Subject
โ†’
Cari Main Verb
โ†’
Cek Struktur
โ†’
Hubungan Waktu
โ†’
S-V Agreement
โ†’
Active/Passive
โ†’
Eliminasi
โ†’
Baca Ulang
  1. Baca kalimat lengkap โ€” Jangan langsung lihat pilihan.
  2. Cari SUBJECT โ€” Siapa/apa inti kalimat?
  3. Cari MAIN VERB โ€” Jangan tertipu relative clause!
  4. Lihat sebelum & sesudah blank โ€” Tentukan kelas kata yang dibutuhkan.
  5. Tentukan hubungan waktu โ€” Past? Present? Future? Sedang berlangsung?
  6. Cek SUBJECT-VERB AGREEMENT โ€” Singular atau plural?
  7. Cek ACTIVE/PASSIVE โ€” Subjek melakukan atau menerima?
  8. Eliminasi pilihan yang salah โ€” Jangan cuma cari yang "terdengar enak".
  9. Baca ulang kalimat โ€” Pastikan jawabanmu masuk akal secara grammar DAN konteks.
"Grammar bukan tebak-tebakan. Kamu nggak perlu menebak โ€” cukup tahu bagian mana yang harus diperiksa dulu."
โšก Tips: Kalau mentok, gunakan metode eliminasi! Coret pilihan yang jelas-jelas salah strukturnya, baru pilih dari yang tersisa.

๐Ÿ“ Bab 8 โ€” Latihan Soal (25)

Bab 8

Kerjakan 25 soal berikut secara mandiri tanpa melihat pembahasan dulu. Setelah mencoba menjawab, klik ๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan untuk cek alur berpikirnya.

1. While the technician ________ the hydraulic generator, a sudden voltage fluctuation occurred.
A. repairs
B. was repairing
C. has repaired
D. repaired
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” was repairing
๐Ÿ”Ž Analisis:
Ada dua kejadian di masa lalu: (1) teknisi sedang memperbaiki, (2) terjadi fluktuasi (occurred โ†’ Simple Past). Kata While menunjukkan satu tindakan sedang berlangsung saat tindakan lain menyela.
โœ… Kenapa B Benar:
was repairing = Past Continuous (sedang berlangsung di masa lalu).
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ Present. C โ†’ Present Perfect. D โ†’ Simple Past (untuk tindakan yang menyela, bukan yang sedang berlangsung).
2. By the time the supervisor arrived, the team ________ the entire system check.
A. completes
B. had completed
C. has completed
D. is completing
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” had completed
๐Ÿ”Ž Analisis:
Dua kejadian lampau: pemeriksaan selesai lebih dulu, baru supervisor tiba (arrived โ†’ Simple Past).
โœ… Kenapa B Benar:
Past Perfect = kejadian yang lebih dulu di masa lalu.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ Present. C โ†’ Present Perfect. D โ†’ Present Continuous. Semua bentuk masa kini.
3. Over the past five years, solar panel costs ________ significantly.
A. decrease
B. decreased
C. have decreased
D. will decrease
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: C โ€” have decreased
๐Ÿ”Ž Analisis:
Over the past five years = rentang waktu dari masa lalu sampai sekarang.
โœ… Kenapa C Benar:
Present Perfect = menghubungkan masa lalu dengan kondisi sekarang. Subjek costs (jamak) โ†’ have.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ Present (tanpa rentang waktu). B โ†’ Past (memutus koneksi ke sekarang). D โ†’ Future.
4. Water ________ at 100 degrees Celsius under normal conditions.
A. boils
B. is boiling
C. boiled
D. has boiled
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” boils
๐Ÿ”Ž Analisis:
Fakta ilmiah yang selalu berlaku (general truth).
โœ… Kenapa A Benar:
Simple Present untuk fakta ilmiah. Water (singular) โ†’ boils.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ Continuous (sementara). C โ†’ Past (hanya dulu). D โ†’ Perfect (selesai).
5. First, ________ the power supply switch, then wait for the green light.
A. turned
B. turn
C. turning
D. to turn
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” turn
๐Ÿ”Ž Analisis:
Ini adalah instruksi/langkah kerja (Procedure Text).
โœ… Kenapa B Benar:
Instruksi menggunakan Imperative = V1 (tanpa subjek).
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ V2. C โ†’ V-ing. D โ†’ to-infinitive. Bukan bentuk perintah.
6. The civil engineer ________ designed the bridge received a national honor.
A. who
B. whom
C. whose
D. which
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” who
๐Ÿ”Ž Analisis:
Menerangkan civil engineer (orang). Dalam klausa, kata ganti ini berfungsi sebagai subjek yang melakukan designed.
โœ… Kenapa A Benar:
who = untuk orang sebagai subjek.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ objek orang. C โ†’ kepemilikan. D โ†’ benda.
7. The document ________ we reviewed yesterday contains updated guidelines.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” which
๐Ÿ”Ž Analisis:
Menerangkan document (benda mati).
โœ… Kenapa A Benar:
which = untuk benda.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ orang. C โ†’ objek orang. D โ†’ kepemilikan.
8. ________ the torrential rain that flooded the streets, the rescue team arrived promptly.
A. Although
B. Despite
C. Even though
D. Because
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” Despite
๐Ÿ”Ž Analisis:
Setelah blank ada frasa "the torrential rain that flooded the streets" โ€” ini adalah noun phrase (frasa benda), bukan klausa lengkap.
โœ… Kenapa B Benar:
Despite diikuti noun phrase. Meskipun ada relative clause di dalamnya, tetap noun phrase.
โŒ Kenapa yang lain salah: A & C โ†’ membutuhkan klausa lengkap (S+V). D โ†’ sebab-akibat, bukan pertentangan.
9. ________ the examination was extraordinarily difficult, most students passed.
A. Although
B. Despite
C. In spite of
D. Because of
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” Although
๐Ÿ”Ž Analisis:
Setelah blank ada klausa lengkap: the examination (S) + was (V).
โœ… Kenapa A Benar:
Although diikuti klausa lengkap.
โŒ Kenapa yang lain salah: B & C โ†’ hanya diikuti noun phrase. D โ†’ sebab-akibat.
10. The new safety guidelines ________ by the board yesterday.
A. approved
B. were approved
C. are approving
D. have approved
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” were approved
๐Ÿ”Ž Analisis:
Subjek guidelines (jamak) menerima tindakan. Waktu: yesterday (masa lalu). Ada by the board (pelaku).
โœ… Kenapa B Benar:
Pasif Simple Past untuk jamak = were + V3.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ tanpa be (tidak lengkap). C โ†’ aktif present. D โ†’ aktif present perfect.
11. The servers ________ by the IT department right now.
A. are repairing
B. are being repaired
C. repaired
D. have repaired
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” are being repaired
๐Ÿ”Ž Analisis:
Subjek servers (jamak) sedang menerima perbaikan saat ini (right now).
โœ… Kenapa B Benar:
Pasif Present Continuous = are + being + V3.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ aktif. C โ†’ past. D โ†’ aktif present perfect.
12. Which sentence uses the ACTIVE voice?
A. The bridge was damaged by the storm.
B. The storm damaged the bridge.
C. The bridge has been damaged.
D. The bridge is being damaged.
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” The storm damaged the bridge.
๐Ÿ”Ž Analisis:
Aktif = pelaku (storm) melakukan tindakan (damaged).
โœ… Kenapa B Benar:
Struktur Aktif: Subjek Pelaku + V2 + Objek.
โŒ Kenapa yang lain salah: A, C, D semuanya pola pasif (be + V3).
13. She decided ________ abroad after graduating.
A. study
B. studying
C. to study
D. studied
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: C โ€” to study
๐Ÿ”Ž Analisis:
decide diikuti To-Infinitive.
โœ… Kenapa C Benar:
decide + to + V1.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ bare verb. B โ†’ gerund (tidak untuk decide). D โ†’ past.
14. He is interested in ________ modern agricultural systems.
A. learning
B. to learn
C. learn
D. learned
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” learning
๐Ÿ”Ž Analisis:
Setelah preposisi in โ†’ wajib Gerund.
โœ… Kenapa A Benar:
interested in + V-ing.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ infinitive (tidak bisa setelah preposisi). C โ†’ bare verb. D โ†’ past.
15. Please remember ________ off the lights before leaving. (A task not yet done)
A. turning
B. to turn
C. turned
D. turn
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” to turn
๐Ÿ”Ž Analisis:
Mengingatkan tugas yang belum dilakukan (masa depan).
โœ… Kenapa B Benar:
remember + to-infinitive = ingat untuk melakukan nanti.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ remember + V-ing = mengingat yang sudah terjadi (kenangan). C โ†’ past. D โ†’ bare verb.
16. The causes of the power failure ________ still under investigation.
A. is
B. are
C. was
D. has been
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” are
๐Ÿ”Ž Analisis:
Head Noun = causes (jamak), bukan failure!
โœ… Kenapa B Benar:
Subjek jamak causes + present โ†’ are.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ singular (terkecoh oleh failure). C โ†’ past singular. D โ†’ singular perfect.
17. The researcher, along with her assistants, ________ presenting today.
A. is
B. are
C. were
D. have been
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” is
๐Ÿ”Ž Analisis:
Frasa along with her assistants diapit koma โ†’ hanya info tambahan. Subjek utama = The researcher (tunggal).
โœ… Kenapa A Benar:
along with, together with, as well as TIDAK mengubah jumlah subjek.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ terkecoh assistants (jamak). C โ†’ past. D โ†’ plural perfect.
18. There ________ several challenges during the initial phase.
A. is
B. was
C. were
D. has been
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: C โ€” were
๐Ÿ”Ž Analisis:
Dalam pola There..., noun setelah verb menentukan agreement. Noun = challenges (jamak). Waktu = during the initial phase (masa lalu).
โœ… Kenapa C Benar:
Noun jamak + past โ†’ were.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ singular present. B โ†’ singular past. D โ†’ singular perfect.
19. All students ________ wear protective equipment in the lab. (Obligation)
A. must
B. might
C. could
D. would
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” must
๐Ÿ”Ž Analisis:
Kewajiban mutlak (obligation) di lab.
โœ… Kenapa A Benar:
must = kewajiban wajib.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ kemungkinan kecil. C โ†’ kemampuan/kemungkinan. D โ†’ kondisional.
20. The event was postponed ________ the severe weather.
A. because
B. because of
C. although
D. despite
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” because of
๐Ÿ”Ž Analisis:
Sebab-akibat. Setelah blank ada noun phrase (the severe weather), bukan klausa.
โœ… Kenapa B Benar:
because of + noun phrase.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ butuh klausa lengkap. C & D โ†’ pertentangan, bukan sebab-akibat.
21. (Pilihan Ganda Kompleks) Manakah kalimat di bawah ini yang menggunakan PARALLEL STRUCTURE dengan BENAR?
A. The program aims to improve efficiency, reduce costs, and increase productivity.
B. She enjoys reading, swimming, and to cook.
C. He is talented, hardworking, and dedicated.
D. The report was concise, informative, and wrote well.
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: Opsi A dan C
๐Ÿ”Ž Analisis:
Parallel structure = bentuk kata dalam satu daftar harus konsisten.
โœ… Kenapa A & C Benar:
โ€ข A: 3 V1 (improve, reduce, increase) โ†’ konsisten.
โ€ข C: 3 Adjective (talented, hardworking, dedicated) โ†’ konsisten.
โŒ Kenapa B & D Salah:
โ€ข B: campur V-ing (reading, swimming) dengan to-infinitive (to cook). Harusnya cooking.
โ€ข D: campur adjective (concise, informative) dengan verb phrase (wrote well). Harusnya well-written.
22. (Benar/Salah) Bacalah teks berikut dengan saksama:
"Although the new solar power plant was completed last month, it has not yet reached its full operational capacity because minor technical adjustments are still being made by the engineering team."
Pernyataan: Penyesuaian teknis SAAT INI sedang berlangsung.
A. True (Benar)
B. False (Salah)
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” True (Benar)
๐Ÿ”Ž Analisis Teks:
Kalimat terakhir teks: "... adjustments are still being made by the engineering team."
โœ… Kenapa Benar:
"are still being made" adalah bentuk Present Continuous Passive, yang artinya tindakan sedang berlangsung saat ini. Kata still menegaskan bahwa prosesnya belum selesai.
โŒ Kenapa Salah (kalau kamu jawab salah): Kalau kamu jawab salah, berarti kamu kurang perhatikan bentuk are still being made yang jelas-jelas menunjukkan tindakan sedang berlangsung sekarang.
23. She speaks English ________, which allows her to present research findings effectively.
A. fluent
B. fluently
C. fluency
D. more fluent
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” fluently
๐Ÿ”Ž Analisis:
Menerangkan verb speaks โ†’ butuh Adverb.
โœ… Kenapa B Benar:
fluently = adverb.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ adjective (menerangkan noun). C โ†’ noun. D โ†’ comparative adjective.
24. The new electric bus is much ________ than the old diesel model.
A. more efficient
B. most efficient
C. as efficient
D. efficient
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: A โ€” more efficient
๐Ÿ”Ž Analisis:
Membandingkan 2 hal โ†’ Komparatif. Kata than menegaskan.
โœ… Kenapa A Benar:
Adjective panjang (3 suku kata) โ†’ more + adjective + than.
โŒ Kenapa yang lain salah: B โ†’ superlatif (3+ benda). C โ†’ setara (butuh as...as). D โ†’ positif (tanpa perbandingan).
25. The committee members ________ discussing the proposed budget for two hours before the director arrived.
A. have been
B. had been
C. are
D. will be
๐Ÿ’ก Lihat Pembahasan
Jawaban: B โ€” had been
๐Ÿ”Ž Analisis:
Diskusi berlangsung 2 jam di masa lalu sebelum direktur tiba (arrived โ†’ Simple Past).
โœ… Kenapa B Benar:
Past Perfect Continuous = tindakan duratif yang terjadi sebelum kejadian lampau lain.
โŒ Kenapa yang lain salah: A โ†’ present perfect. C โ†’ present. D โ†’ future.
๐Ÿ“Œ Cheat Sheet Ringkasan

โฐ Tenses

  • Simple Present: S + V1(s/es)
  • Present Continuous: S + am/is/are + V-ing
  • Present Perfect: S + have/has + V3
  • Simple Past: S + V2
  • Past Continuous: S + was/were + V-ing
  • Past Perfect: S + had + V3

๐Ÿ”— Conjunctions

  • although + clause (S+V)
  • despite + noun (tanpa V)
  • because + clause (S+V)
  • because of + noun (tanpa V)

๐Ÿงฉ Relative Pronouns

  • who = orang (subjek)
  • whom = orang (objek)
  • which = benda
  • whose = kepemilikan

โš–๏ธ S-V Agreement

  • Singular: S + V1(s/es)
  • Plural: S + V1
  • Everyone, each, neither: selalu singular!
  • along with: tidak mengubah subjek

๐Ÿ“ Gerund vs Infinitive

  • Gerund (V-ing): enjoy, avoid, finish
  • Infinitive (to V1): want, decide, plan
  • Preposisi + V-ing: interested in learning

๐Ÿงช Passive Voice

  • Pola: S + be + V3
  • Active: Subjek melakukan
  • Passive: Subjek menerima
๐Ÿ“š Referensi:

โ€ข Pusat Asesmen Pendidikan โ€” Kerangka Asesmen TKA Bahasa Inggris
โ€ข British Council LearnEnglish โ€” English Grammar Guide
โ€ข Cambridge Dictionary & Cambridge Grammar Today